“赢”的诀窍

来源 :新闻天地(论文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anjialaogong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
解放思想落实到国税部门,就是要进一步转变观念,改进工作作风,改善征纳关系,实现双赢。“赢”字包含了五个汉字,也包含了赢家的五种态度:亡:要有危机感,必须随时了解环境的变化。随着金税工程、综合征管软件、电子网上划缴等系列信息技术的运用,以及税收管理员制度的全面实施,给税务工作者带来了新的挑战。面对新形势,必须学习新知识,研究新课题,掌握新技能,探索新途径,从科学化管理、 Emancipating the mind to implement the tax department means that we must further change our concepts, improve our work style, improve the relationship with tax authorities and achieve win-win results. “Win ” contains five Chinese characters, but also contains the winner of the five attitudes: death: a sense of crisis, we must keep abreast of environmental changes. With the application of a series of information technologies such as golden taxation project, syndrome management software and electronic online payment, and the full implementation of tax administrator system, new challenges have arisen for tax workers. In the face of the new situation, we must learn new knowledge, research new topics, master new skills and explore new ways. From scientific management,
其他文献
生物科学是自然科学学科体系中的重要组成部分,是在观察性研究和实验性研究共同作用的条件下形成的学科门类。在新课标指导条件下开展初中生物学科的日常教学活动,应当在完成
The composite films, XW11O39n-/SiO2, (X refers to Si, Ge or P, respectively) were prepared by tetraethoxysilane (TEOS) hydrolysis sol-gel method via spin-coatin
“气肥”是农民朋友给碳酸氢铵取的绰号,是一种含氮量高达17%以上的化学肥料,它不仅能给庄稼的生长提供养料,还能当农药用,防治庄稼的许多病虫。当农药使用的方法如下:一是将
新生命的孕育,总能让整个家庭充满生气。于是,许多父母都会替子女择时辰出世,例如“奥运小子”、“世博少女”等,希望子女一生健健康康、“顺风顺水”。那么,到底何时怀孕才
在冬季,一些室内刺激物如霉菌、尘螨、飞沫、宠物毛屑、香烟的烟雾等都可以诱发儿童过敏症。对此,美国纽约长老会医院给家长提出了以下几点建议。1、首先将室内的湿度控制在3
据日本《磁带录相机磁鼓专辑》一书介绍,随着铝材使用范围的扩大,用于切削加工的铝材也日趋增加,但是无论是铸造铝合金或变形铝合金,其切削加工过程常见的问题是排屑不畅、
随着教学改革的不断深入,教育的内容与方式也逐渐向着多样化的方向发展,形式开始越来越新颖,在体育的教学方面也是如此。本文主要对体育教学中体育游戏的应用进行研究,以此来探索
期刊
研究采用特殊活化金属添加剂的方法,改善了金属和各种陶瓷相的润湿性能,并结合成分设计、显微结构设计及相分布设计,研制出Al_2O_3-(TiW)C,Al_2O_3-TiC-金属,Al_2O_3-Ti(CN)-
1952年,我国国内生产总值只有679亿元,到1998年达到了79553亿元,扣除价格因素,年平均增长7-7%,大大高于同期世界年平均增长3%左右的水平。国内生产总值在1987年提前3年实现比1980年翻一番目标的基础上,到1995年,又提前5年
探究式学习法在高中地理教学过程中的应用,教师应注意学生的主体地位,围绕地理知识与技能的掌握,结合教学大纲和教材内容科学设计教学环节,培养学生利用地理知识解决实际问题