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小学阶段的语文教学活动对学生的长远发展有着重要影响,小学语文教学中,看图写话是重要的教学模块,能够培育小学生的基础写作能力.低年级学生的创作能力不强,因而难以写出完整的文章.教师要对学生实施有效训练,以多样化的方式增强学生的写作能力.文章从四个不同角度出发,探究培育小学生看图写话能力的具体途径,为增强写作教学课堂实效性提出有效建议.