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在“以人为本”的素质教育时代，数学教育留给学生的，除了知识的授受和智慧的开启外，还应包括身心的点化和人格的润泽。
让小学数学课堂充满人文关怀
【摘 要】
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在“以人为本”的素质教育时代，数学教育留给学生的，除了知识的授受和智慧的开启外，还应包括身心的点化和人格的润泽。
【机 构】
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吉林省松原市长岭县流水镇第一中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年1期
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