反思性教学在高中化学教学中的应用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq104397622
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育是一个不断传递知识的过程,应随着时代的发展不断进步。在高中教学中,化学是重要学科之一,不只关系着学生的高考成绩,还关系着学生日后在化学方面的发展。高中教师和学生都非常重视化学教学和学习,因此,教师在教学中不断反思,并将反思的方式应用在教学中,提高教学质量和学习质量。
其他文献
<正> 不同的诗人会选择不同的意象来表达主体的心志,这些意象具有明显的个性化特征,是主观心志的表露。这些个性化的意象实际上为读者提供了一种可以用来解读诗人心态志趣的
目的了解脑梗死患者出现情绪-社交孤独现状,探讨患者基本特征与情绪-社交孤独的关联,为制订干预策略预防、控制情绪-社交孤独的潜在风险提供科学参考依据。方法选取2016年3月
针对医院医疗设备管理的重要性和现状,分析二维码技术和智能终端在医疗设备管理中的优势和使用方法,介绍利用C++语言编译软件,基于医疗设备管理系统开发的二维码转换软件,可
住宅分户热计量对室内采暖系统的制式提出了新的要求,分析比较了不同形式采暖系统的特点,并针对住宅特点,提出了符合我国国情的分户热计量作法.
通过对某砖混结构住宅楼开裂损坏的检测,计算分析了导致该住宅楼开裂的原因,提出了加固处理方法.
文章通过梳理近年来新媒体平台版权保护实践案例,阐明我国微作品的版权保护环境,探讨版权判定方法和归属,提出微版权保护和授权交易的新构想和新模型。建议由新媒体平台组织
<正>幼儿挫折教育指根据幼儿身心发展和教育的需要,提出一定条件下的适当难题,启发幼儿动脑、动手等,自己解决问题,逐步养成勇于克服困难,敢于经受挫折的习惯,逐步摆脱依赖,