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在幼儿园语言教学活动中,提问是非常重要的组成部分。教师提问的有效性影响着师幼互动质量以及教学效果。在当前教学实践中,大部分幼儿教师没有充分认识到提问的重要作用,这就不利于激发幼儿学习的兴趣。从幼儿园语言教学活动着手,重点分析幼儿园语言教学活动中教师课堂提问的研究问题。力求通过努力促进幼儿园语言教学效果的不断提升。