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在思品课教学中，要充分发挥学生主体作用，真正让学生成为学习的主人，把“明理、激情、导行”贯穿教学过程中，成为思品课堂教学的有机整体。
思品教学中学生自主能力的培养
【摘 要】
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在思品课教学中，要充分发挥学生主体作用，真正让学生成为学习的主人，把“明理、激情、导行”贯穿教学过程中，成为思品课堂教学的有机整体。
【机 构】
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甘肃省陇西县昌谷学区
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2013年20期
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