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自20世纪80年代,Henri Holec 的著作<自主性与外语学习>出版后,'自主学习'(learner autonomy)[1]这一概念逐渐成为语言教学领域的热门话题.高教司颁布的<大学英语课堂教学要求>(试行)中更是明确提出了'增强学生自主学习能力的要求'.笔者结合中医院校的特点,探讨对学生英语自主学习能力实践的培养方略.