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美国行为主义心理学家马杰（R．Mager）认为，教学设计由三个基本主题组成：首先是“我要去哪里”，即教学目标的制定；其次是“我如何去那里”．包括学习者起始状态的分析、教学内容的确定、教学方法与教学媒介的选择等；再次是“我怎么判断我已达到了那里”，即教学评价与监控。
明晰教学目标：回归课堂的第一要务
【摘 要】
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美国行为主义心理学家马杰（R．Mager）认为，教学设计由三个基本主题组成：首先是“我要去哪里”，即教学目标的制定；其次是“我如何去那里”．包括学习者起始状态的分析、教学内容的确定、
【机 构】
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江苏省金湖中学
【出 处】
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江苏教育研究：C版
【发表日期】
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2009年5期
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