【摘 要】
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一、传统文化在幼儿教育中的应用现状传统文化是中华几千年来文明演化的一种民族特质。民族文化,是民族历史上各种观念形态、思想文化的总体结晶,包括诗、古文、词、曲、赋、
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《传统文化在幼儿教育的应用研究》的研究成果，课题立项号：GS[2018]GHB1613
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一、传统文化在幼儿教育中的应用现状传统文化是中华几千年来文明演化的一种民族特质。民族文化,是民族历史上各种观念形态、思想文化的总体结晶,包括诗、古文、词、曲、赋、民族戏剧、民族音乐、书法、灯谜、歇后语等等。这些都是我国精神文化的瑰宝,也是我国各民族劳动人民集体智慧的结晶,值得我们学习和弘扬。但是令人遗憾的是,由于应试教育的影响,幼儿教育中教师更注重给幼儿安排一些珠心算、看图认字等,都是为小学打基础的学科,而对传统文化的教育不够重视。
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