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哲学家们对色彩很感兴趣，因为对周围色彩的感知是我们理解世界的途径之一。但这是否意味着我们所有的知识都是主观的？如果是这样，那这是一件坏事吗？事实上，关于色彩的讨论，其深层意义在于我们能够通过自身感知来探求的知识本质。
哲学家和科学家对色彩奥秘的探究至少可以追溯到300多年前。在牛顿做的有名的三棱镜实验中，他通过一个三角形的玻璃棱柱镜，在墙上得到了一个彩色光斑，颜色的排列分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，牛顿把这个颜色光斑叫作光谱。
37岁的马兹维塔·齐里穆塔是美国匹兹堡大学的历史与哲学系助理教授，她一直痴迷对色彩奥秘的探究。她在小时候就提出了一个孩子们探索世界时常会提出的问题：色彩究竟是什么？如今马兹维塔·齐里穆塔在她最近出版的《外在颜色》（Outside Color）一书中告诉我们：颜色不是根据外部世界或由我们的大脑内部单独定义的，而是两者之间交互的结果。我们想知道的是物理学家如何根据波长和表面反射来确定颜色，生理学家又是如何通过对生理结构和功能的剖析，诠释眼睛和大脑是怎样分辨蓝色、红色等色彩的。
哲学家和科学家对色彩奥秘的探究至少可以追溯到300多年前。在牛顿做的有名的三棱镜实验中，他通过一个三角形的玻璃棱柱镜，在墙上得到了一个彩色光斑，颜色的排列分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，牛顿把这个颜色光斑叫作光谱。
37岁的马兹维塔·齐里穆塔是美国匹兹堡大学的历史与哲学系助理教授，她一直痴迷对色彩奥秘的探究。她在小时候就提出了一个孩子们探索世界时常会提出的问题：色彩究竟是什么？如今马兹维塔·齐里穆塔在她最近出版的《外在颜色》（Outside Color）一书中告诉我们：颜色不是根据外部世界或由我们的大脑内部单独定义的，而是两者之间交互的结果。我们想知道的是物理学家如何根据波长和表面反射来确定颜色，生理学家又是如何通过对生理结构和功能的剖析，诠释眼睛和大脑是怎样分辨蓝色、红色等色彩的。