【摘 要】
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目的探讨多媒体针对性健康教育方式在胃肠外科围手术期患者中的应用效果。方法选取2015年8月~2015年12月入院手术且认知能力正常的患者120例作为研究对象,将其随机分为试验组
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目的探讨多媒体针对性健康教育方式在胃肠外科围手术期患者中的应用效果。方法选取2015年8月~2015年12月入院手术且认知能力正常的患者120例作为研究对象,将其随机分为试验组和对照组,各60例,对照组采用常规口头、书面健康教育方式,试验组在评估患者健康教育需求基础上制作健康教育光盘,健康教育方式除常规教育外,运用多媒体光盘进行针对性教育和指导。结果试验组患者满意度、围手术期知识知晓率、自我护理能力均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论采用多媒体技术对胃肠外科围手术期患者进行健康教育,
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