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学生的作文能够相当明显地反映出他们的思想认识、知识基础、语文能力、生活经验等各个方面的水平,因此学生作文的质量往往被看作是衡量其语文程度高低的重要标志。长期以来,不少家长和教师为提高学生的作文水平想尽了各种办法,可是,很多学生面对作文题还是“一脸愁苦无从落笔”,对作文产生畏惧、厌倦心理。许多教师对如何上好作文课也深感困惑,