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目前，理工科大学教师人文素质参差不齐，许多中青年教师知识结构单一，缺乏必要的人文社科基本知识，情趣不高，缺乏教学艺术，不能开拓学生创造思维，不研究教育理论和规律，讲课枯燥无味、辞不达意。有的教师写的论文中病句、错字连篇。相比之下，一些毕业于五六十年代...
理工科教师的人文素质必须提高
【摘 要】
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目前，理工科大学教师人文素质参差不齐，许多中青年教师知识结构单一，缺乏必要的人文社科基本知识，情趣不高，缺乏教学艺术，不能开拓学生创造思维，不研究教育理论和规律，讲课枯燥无味、
【机 构】
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石油大学高教所
【出 处】
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吉林教育科学：高教研究
【发表日期】
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1999年1期
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