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建构主义重视已有知识经验、心理结构的作用，强调学习的主动性、社会性和情景性，对学习和教学提出了许多新颖的观点。对于我们当前正在进行的教学改革是很有启发的，但是，由于我国的数学教育现状和数学本身的特点，我们应该采取批判地借鉴、吸收的态度，不能照搬照抄。
建构主义学习理论对数学教育的启示
【摘 要】
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建构主义重视已有知识经验、心理结构的作用，强调学习的主动性、社会性和情景性，对学习和教学提出了许多新颖的观点。对于我们当前正在进行的教学改革是很有启发的，但是，由于我国
【机 构】
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昭通学院数学与统计学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年26期
【基金项目】
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云南省教育厅高等学校教学改革研究项目(高等代数课程改革的理论与实践,云教高[2012]95号)
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