初中物理教学新法

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1.注重言传身教,营造良好的教学氛围  教师不仅仅要严格要求自己,端正自身的教学态度,更应该言传身教,端正学生的学习态度,从而营造良好的教学氛围。初中生涉世未深,对事物缺乏应有的认知能力和辨别能力,学习习惯尚未养成,缺乏耐心和毅力。因此,教师要本着对学生高度负责的精神,不断提升自身的教学修养,为学生创设良好的心理环境。比如,教师要特别注意自己的肢体语言和语言修养,不能行为散漫,动作粗犷;亦不能语言粗俗,恶语伤人。与此同时,教师要不断更新和丰富自身的知识,积极尝试和利用新的教学方法和教学器械,不断优化教学结构,丰富教学内容,提高物理教学水平。
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