【摘 要】
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所谓肢体语言,就是通过面部表情、眼神、体态、手势等来表达人的感情和态度的无声语言.肢体语言是为了加强交流的效果,给交流的双方留下深刻的印象,在交流时借助身体形态表意
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗泰祥幼儿园 016100
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所谓肢体语言,就是通过面部表情、眼神、体态、手势等来表达人的感情和态度的无声语言.肢体语言是为了加强交流的效果,给交流的双方留下深刻的印象,在交流时借助身体形态表意的一种方式.在日常教学中,我们观察到,肢体语言在幼儿教师的音乐教学中出现的频率较高.唱歌、音乐欣赏、音乐伴奏活动、节奏乐、唱游活动等,无一不有着体态语言的辅助.因为它形象生动,易为幼儿接受,因为它变化丰富又不需要什么辅助材料,所以深受幼儿教师的喜爱.那么,它在幼儿音乐教学中究竟有什么作用呢?就此谈几点看法.
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