【摘 要】
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传统的物理教学注重知识的系统性与完整性,缺乏对实践教学的重视,使得学生服务意识差,专业能力无法满足市场需求.“能力本位”理念下的教学模式要求打破传统的知识体系,通过
【机 构】
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吉林通化师范学院分院海龙分校,吉林通化,130022
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传统的物理教学注重知识的系统性与完整性,缺乏对实践教学的重视,使得学生服务意识差,专业能力无法满足市场需求.“能力本位”理念下的教学模式要求打破传统的知识体系,通过与专业领域知识的结合,注重对教材内容的延伸拓展.随着人才竞争的日益激烈,市场对于人才能力的需求逐渐提高,教育工作者必须加快教学教改,改变传统教学模式的弊端,注重学生实践能力与创新意识的培养.
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