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在小学数学教学活动中，采取情境教学模式，可以全面提高学生的学习热情，引导学生积极主动的参与到数学知识探索中，这对于学生学习效果的提升有很大帮助。因此，在日常教学活动中，小学数学教师可以结合学生的实际需求，为学生创设一个和谐、友善的知识探索情境，引导学生主动对知识进行思考、探索，促进学生的综合发展。