论文部分内容阅读
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的.在教学中,对学生进行挫折教育是锻炼提高学生潜能的一种很好的方法.
试论如何对小学生进行挫折教育
【摘 要】
：
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的.在教学中,对学生进行挫折教育是锻炼提高学生潜能的一种很好
【机 构】
：
甘肃兰州红古区王家庄小学,甘肃兰州,730000
【出 处】
：
快乐作文
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
“政治家办台”是时代的要求，也是我们一直坚持并将长此以往坚持贯彻的基本方针。今天强调“政治家办台”绝不是以政治去代替业务，影响业务，更不是以政治冲击业务，与“空头政治”
苏霍姆林斯基曾经说过“上课是儿童和教师的共同劳动,这种劳动的成功首先是由师生相互关系决定的”.和谐的师生关系就像一根彩带,拉近了彼此间的距离,不仅使学生的学习动机由
求递推数列的通项公式常用的方法是“猜、归、推”，即先猜想，归纳出结论，再进行推理论证所得结论的正确性。但对一些常见类型的递推数列的通项公式求法，还可视其特征通过不同的途
识字教学一直以来是众人关注的问题，那么，基础教育阶段的教师该如何面对“识字教学”这份责任呢？ “创新”是时代的主题。针对小学生天真活泼、好唱好跳、思维活跃的年龄特征