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运用自主学习与动手实践相结合的教学方式设计“DNA的复制”一节教学,既锻炼了学生的自学能力,又锻炼了学生动手实践、探索的能力。大量的问题情景,用毛线模拟DNA半保留复制,用纸片演示脱氧核苷酸模拟DNA的复制过程,这些活动不仅激发了学生的学习兴趣,而且锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。
核心素养下“DNA的复制”教学设计
【摘 要】
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运用自主学习与动手实践相结合的教学方式设计“DNA的复制”一节教学,既锻炼了学生的自学能力,又锻炼了学生动手实践、探索的能力。大量的问题情景,用毛线模拟DNA半保留复制,
【机 构】
：
山东省平度第一中学,山东省平度市教学研究指导中心
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2020年21期
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