【摘 要】
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当代大学生的自我意识、价值观及其所具备的综合能力、素质较以往有显著的不同,而大学教师在进行教学改革的同时却忽略了大学生的变化,没有从他们的知识诉求及求学愿景入手,
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当代大学生的自我意识、价值观及其所具备的综合能力、素质较以往有显著的不同,而大学教师在进行教学改革的同时却忽略了大学生的变化,没有从他们的知识诉求及求学愿景入手,而单纯地以申报基金和发表论文作为导向.长此以往大学教育不得不在社会的一片质疑声中艰难前行.本文根据70后、80后和90后大学生的差异,从分析当代大学生的特点出发,对大学教师亟待变革的教学意识及教学方式提出了一些意见及建议.
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