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在卓越课堂理念的召唤下，一线教师们都在思索着自己的教学模式，尝试着改变课堂结构，提高课堂效率。怎样把学生从繁琐的作业和机械的抄写中解脱出来，让学生利用课堂上学到的阅读法宝，毫无负担地投入愉快的阅读，一直是困扰我的难题，经过一年的实践，终于历经风雨见彩虹，有了一点小小的经验，希望能与同仁商榷。
重点段的魅力阅读——浅谈三四年级课文重点段的突破策略
【摘 要】
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在卓越课堂理念的召唤下，一线教师们都在思索着自己的教学模式，尝试着改变课堂结构，提高课堂效率。怎样把学生从繁琐的作业和机械的抄写中解脱出来，让学生利用课堂上学到的阅读法
【机 构】
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重庆市武隆县实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年24期
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