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一、从教学方式方面注重培养学生的数学随机意识概率统计是用数学的方法处理和解释信息并作出判断和决策的科学。它的研究对象往往是随机的。问题的结果是不确定的，但解决问题的方法却离不开确定性的数学，它的内容虽然在本质上是模式的数学，但却与日常生活、自然知识、社会生产实践直接联系。因此，在利用概率统计知识解题时。教师应尽可能地引导学生联系日常生活、自然知识、社会实践中的实际情况。