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地方高校艺术类学生与非艺术类学生相比较,他们在文化素质、心理素质、道德素质、政治素质和思想素质上都具有自身的一些特点.根据这些特点,地方高校在对艺术类学生进行思想教育的过程中,要充分发挥艺术专业教师在教书育人中的特殊作用、改革"两课"教学内容与方式、提高艺术类学生的文化素养、培养艺术类学生的团体精神和自我调控、自我教育能力.