【摘 要】
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中学生在英语学习过程中不可避免的会产生各种语言错误,其中英语写作中出现的错误占了很大的部分。本文以对比分析理论,错误分析理论和中介语理论为理论基础,通过调查旨在找
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中学生在英语学习过程中不可避免的会产生各种语言错误,其中英语写作中出现的错误占了很大的部分。本文以对比分析理论,错误分析理论和中介语理论为理论基础,通过调查旨在找出六个年级的中学生英语作文中存在的语言错误,然后通过对比找出错误的规律性和差异性,最后用问卷的方式分析造成这些语言错误的原因。
Middle school students inevitably produce a variety of linguistic errors in their English learning process, and mistakes in English writing account for a large part. This article uses comparative analysis theory, error analysis theory and interlanguage theory as the theoretical basis. Through the survey, it aims to find out the linguistic errors in middle school students’ English composition in six grades, and then find out the regularity and difference of errors through comparison. Use a questionnaire to analyze the causes of these language errors.
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