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对于中职院校的教育，其教学的主要目的是培养学生职业素养，使学生能够掌握较高的理论知识水平，以及具备较强的动手实践能力，尤其是汽修专业。教师应将理论教学和实践教学进行结合，由此实现理实一体化教学，使学生不仅掌握丰富的理论知识，同时也让他们具备较强的实践能力。本文首先阐述了中职汽修专业理实一体化的现实意义，并对中职汽修专业课理实一体化教学模式进行研究。