新中考背景下的生物地理跨学科教学设计——以“城市绿化”为例

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1教材分析“城市绿化”一节是上海教育出版社出版的《生命科学》第二册第六章“城市生态”第一节的内容。从内容上看,“城市绿化”主要包括城市绿化的概念、上海城市绿化的发展变化和城市绿化的作用3个知识点。城市绿化的概念是基础理论知识,是对城市绿化的理解。教师由理论知识深入到现状调查,促进学生关注上海城市绿化的制定标准及其发展变化,引导学生通过计算校园绿化覆盖率并提出改进意见、简单设计规划城市的活动,知道城市绿化的作用,并指导学生基于理论知识进行模拟实践应用。整个过程从理论到实践,循序渐进,由浅入深。
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