【摘 要】
：
一、引言 科研项目评价是科研管理乃至科技决策的重要环节和内容。科学基金项目的评估,是进行项目筛选、决定资助与否的重要依据,是基金有效使用、最大限度地发挥作用的根本
论文部分内容阅读
一、引言 科研项目评价是科研管理乃至科技决策的重要环节和内容。科学基金项目的评估,是进行项目筛选、决定资助与否的重要依据,是基金有效使用、最大限度地发挥作用的根本保证。 “专家(同行)评议”法和科学计量指标法是科研项目等科学管理评价的两种方法。其中“专家(同行)评议”法系由从事该领域或接近领域的专家来评定一项工作的学术水平或重要性的一种机制,它是
I. Introduction Scientific research project evaluation is an important part and content of scientific research management and even science and technology decision-making. The evaluation of the science fund project is an important basis for screening the project and determining whether it is funded or not, and is the fundamental guarantee for the effective use of the fund to maximize its effectiveness. “Experts (peer review)” Law and Scientometrics Indicators are scientific research projects and other scientific management evaluation of the two methods. Among them, the “expert (peer) comment” law is a mechanism for assessing the academic quality or importance of a job by experts in the field or in the field of the profession
其他文献
当全体少年儿童组织起来以后,如何开展丰富多采的活动?我想结合工作实践来谈谈我们的做法和体会。用多种方法进行同一教育队章上规定的“五爱”、“四作风”是我们少先队组
教师应注意通过不同的方式激发学生的学习兴趣。
Teachers should pay attention to stimulate students’ interest in learning in different ways.
近期，我国传统的珠算被联合国教科文组织正式批准成为人类非物质文化遗产。伴随中国人经历了1 800多年的漫长岁月，珠算以其简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为中国“第五大发明”。此番“申遗”成功，可喜可贺。然而，耐人寻味的是，近日媒体纷纷展开大量评论，与珠算相关的数学教育“躺着中枪”。有批评直接指向2001年《义务教育数学课程标准（实验稿）》中珠算“突然”被取消。 对于这一指责，我们很有必要梳理
长期的教学实践使我们体会到,学生数学水平的提高,关键在于学生的智力。而加强双基教学则和培养和发展学生智力有着十分密切的相互依赖关系。这就是说,加强双基教学是发展学
中国的经济进入90年代后增速明显减缓,毋庸讳言,我们的企业遇到了难题:国有企业改革步伐缓慢,难尽人意;民营企业一方面承受着巨大的所有制歧视,一方面在和自诞生那一刻起就
1山区灌溉的几种技术形式1.1传统山地灌溉传统的山地灌溉,如用人力车或畜力车拉水到山脚下,人挑水、背水上山,劳动强度大,效率低,不适合大面积山地灌溉。
1 Several technic
我很了解,爱听美妙的故事是儿童的天性。——列宁让孩子们从热爱每一片绿叶……开始放在我们面前的,是刘先平同志最近三年中发表的两部长篇小说——《云海探奇》和《呦呦鹿
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧迎新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢? 一、巧妙设疑、努力营造创新氛围 英语课堂教学中每一教学步骤都应多设信息沟，层层递进，可根据一定的教学内容或语言材料，设计适量灵
电解质溶液一章的教学,常涉及溶液的酸碱性。而酸式盐溶液的酸碱性,常通过酸式盐在水分子的作用下电离出来的离子的电离程度和水解程度的大小来比较确定。若离子电离程度大
四综述比和比例应用题题类较多,就主要问题来说,比的应用题有正比、反比、连比、复比、比例尺(有的同志将比例尺问题归属到“比例”里,但比例尺的求图矩、实矩和比例尺的计