【摘 要】
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认知学习理论和社会文化论是二语教学方法的理论源泉,对于二语教学起着巨大的指导作用。本文从两大理论的内涵、原则入手,通过分析其差异,归纳出两大理论给第二语言教学即英
【机 构】
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苏州大学外国语学院,无锡高等师范学校,
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认知学习理论和社会文化论是二语教学方法的理论源泉,对于二语教学起着巨大的指导作用。本文从两大理论的内涵、原则入手,通过分析其差异,归纳出两大理论给第二语言教学即英语教学带来的启示。
Cognitive learning theory and social culture theory is the theoretical source of second language teaching method, which plays a great guiding role in second language teaching. Based on the connotation and principle of the two theories, this paper analyzes the differences and concludes the enlightenment brought by the two theories to the second language teaching, namely English teaching.
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