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【摘 要】
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高等师范本科大学生的智能结构,是衡量接受教师教育专门化培养的大学生是否合格的重要指标,是大学生取得教师专业化资格证书的直接因素,是当前教师教育研究的重要课题之一.本
【机 构】
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内江师范学院“两课”教学部
【出 处】
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山地农业生物学报
【发表日期】
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2004年5期
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