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文化育人是美好教育的重要内核,依托学校“大生文化”建构起来的“大生课堂”是以生为大,富有朝气,充满活力的课堂。它从生命立场的视角出发,源于生活,服务生命,以素养目标为育人旨趣,不断地创生出新的发展和新的可能,并对立德树人作出积极的应答。
大生课堂:指向立德树人的课改实践
【摘 要】
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文化育人是美好教育的重要内核,依托学校“大生文化”建构起来的“大生课堂”是以生为大,富有朝气,充满活力的课堂。它从生命立场的视角出发,源于生活,服务生命,以素养目标为
【机 构】
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江苏省南通高等师范学校附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年50期
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