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孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。新课程标准提倡数学课堂更灵活，更自由，让学生始终在愉快的状态下自主学习是数学教学改革的需求。因此，数学教师要善于诱发学生的学习兴趣，激发学生的思维，激励学生主动探究。教学时充分利用数学课堂，最大限度地启发学生积极地参与数学实践活动，体验数学知识的形成过程，感受学习数学的无穷乐趣。建立学生学习的自信心，发扬学生活泼的个性，创建和谐的课堂气氛，学会主动地获取知识，真正体会数学的价值，达到在生活中灵活运用数学。现谈谈自己在教学中的几点做法。