论文部分内容阅读
音乐课程改革要准确地体现新的课程标准，要不断更新观念，探究新的思路，要实现音乐的“美育教育”，以学生为本位，实现角色转换，确立新的师生观，要有过硬的音乐知识和技能，还要掌握现代化教育技术，并且要有把握学生身心变化的能力，加强学生的实践能力和创新思维能力，寓教学于身心愉悦生动活波的情境中，实现素质教育的目标。