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数学不只是数学知识、方法、过程的简单堆砌与叠加,数学教学也不仅仅是数学知识、技能和方法的机械传递与搬运,而是用清晰的思路和谈话导引着学生,使学生得以充分“畅所欲言”,与教师平等交流、与教材的算法或表达并驾齐居,使学生感受到自我的发现与成长的律动。
以“说”促情 以“说”促思 以“说”促评
【摘 要】
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数学不只是数学知识、方法、过程的简单堆砌与叠加,数学教学也不仅仅是数学知识、技能和方法的机械传递与搬运,而是用清晰的思路和谈话导引着学生,使学生得以充分“畅所欲言
【机 构】
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四川省遂宁市船山区新盐市街小学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年5期
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