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青少年在高中学习阶段受限于学习时间和考试压力而无法自觉落实名著阅读任务,因此这需要高中语文教师采取合适的名著阅读教学策略来解决这一问题.本文从阐述高中生名著阅读的必要性入手,对于高中语文名著阅读教学策略进行了分析.
高中语文名著阅读教学策略研究
【摘 要】
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青少年在高中学习阶段受限于学习时间和考试压力而无法自觉落实名著阅读任务,因此这需要高中语文教师采取合适的名著阅读教学策略来解决这一问题.本文从阐述高中生名著阅读的
【机 构】
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山东省德州市陵城区第一中学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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