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学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。在新课改的形势下，有不少地方依然实施的是应试教育。对于新课程改革只是“换汤不换药”，没有真正落实到位。好多教育者对新课改的认识，依然停留在表面认识上，没有挖掘其真实内涵。本文从实现学生主体地位的角度，分析了当下新课改应怎样真正“解放”学生。