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五要:
1.情绪要稳定。有位家长在孩子一摸考试成绩优异的情况下欣喜异常,逢人就夸孩子成绩如何如何好。但在二摸孩子发挥不佳时,马上又垂头丧气,觉得孩子似乎与大学无缘。这种极不稳定的情绪势必影响孩子的心理及高考的发挥。
2.家庭环境要温馨。居家过日子,家庭矛盾在所难免,但高考前后毕竟是一段特殊的时期,作为家长要为高考营造一个安静温馨的环境,给孩子一个宽松和谐的氛围。
3.告诉孩子只要尽力就行。一名考生说,当我爸爸对我说“不要太在意考试结果,只要你尽力了就行”时,我心里一下子踏实了,像吃了“定心丸”一樣,学习效率也明显提高。可见家长对孩子的期望值不要太高。
4.要搞好饮食卫生工作。高考期间,考生的饮食最好和平时一样,但要注意饮食卫生。
5.要做好必要的督促检查。考前家长可以督促孩子准备好考试用具,但绝对不能包办代替。
五不要:
1.不要给孩子定分数指标。每年高考题目难易程度都是不一样的,家长不要硬性地给孩子制定一个分数目标并让孩子去完成,应让孩子在一种良好的心态下学习。
2.不要规定孩子一定要考哪所学校。如有位家长因为向往北大但因种种原因没有读成,所以就硬性规定孩子非北大不上。这样无形中给了孩子极大的压力。
3.不要把自己的想法强加给孩子。据了解,有些考生的志愿完全由父母一手填写,孩子只是照抄一遍而已,可真正上了大学之后才发现自己对这个学校这种专业并不感兴趣。结果造成了子女对父母的不满。
4.不要执意送孩子上考场。如果没有特殊情况,家长千万不要送孩子上考场。一位落榜的考生说,想起爸爸妈妈站在烈日下等着我,我的眼泪不由自主地流了下来,脑海里顿时一片空白,什么也记不起来了。
5.不要问孩子考得如何。任何一名考生,哪怕他平时成绩再好,高考时也难免发挥失常。所以无论孩子考得如何,都不要问他,否则有可能影响到下一门考试。
1.情绪要稳定。有位家长在孩子一摸考试成绩优异的情况下欣喜异常,逢人就夸孩子成绩如何如何好。但在二摸孩子发挥不佳时,马上又垂头丧气,觉得孩子似乎与大学无缘。这种极不稳定的情绪势必影响孩子的心理及高考的发挥。
2.家庭环境要温馨。居家过日子,家庭矛盾在所难免,但高考前后毕竟是一段特殊的时期,作为家长要为高考营造一个安静温馨的环境,给孩子一个宽松和谐的氛围。
3.告诉孩子只要尽力就行。一名考生说,当我爸爸对我说“不要太在意考试结果,只要你尽力了就行”时,我心里一下子踏实了,像吃了“定心丸”一樣,学习效率也明显提高。可见家长对孩子的期望值不要太高。
4.要搞好饮食卫生工作。高考期间,考生的饮食最好和平时一样,但要注意饮食卫生。
5.要做好必要的督促检查。考前家长可以督促孩子准备好考试用具,但绝对不能包办代替。
五不要:
1.不要给孩子定分数指标。每年高考题目难易程度都是不一样的,家长不要硬性地给孩子制定一个分数目标并让孩子去完成,应让孩子在一种良好的心态下学习。
2.不要规定孩子一定要考哪所学校。如有位家长因为向往北大但因种种原因没有读成,所以就硬性规定孩子非北大不上。这样无形中给了孩子极大的压力。
3.不要把自己的想法强加给孩子。据了解,有些考生的志愿完全由父母一手填写,孩子只是照抄一遍而已,可真正上了大学之后才发现自己对这个学校这种专业并不感兴趣。结果造成了子女对父母的不满。
4.不要执意送孩子上考场。如果没有特殊情况,家长千万不要送孩子上考场。一位落榜的考生说,想起爸爸妈妈站在烈日下等着我,我的眼泪不由自主地流了下来,脑海里顿时一片空白,什么也记不起来了。
5.不要问孩子考得如何。任何一名考生,哪怕他平时成绩再好,高考时也难免发挥失常。所以无论孩子考得如何,都不要问他,否则有可能影响到下一门考试。