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“创新意识”是《全日制义务教育数学课程标准》（2011）新增加的一个核心概念．《标准》指出：创新意识培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中．学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；
对数学反例教学的思考——“平行四边形判定”研究课的反思
【摘 要】
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“创新意识”是《全日制义务教育数学课程标准》（2011）新增加的一个核心概念．《标准》指出：创新意识培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中．学生自己发现和提
【机 构】
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中国人民大学附属中学朝阳学校
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2015年7期
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