【摘 要】
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丰富的自然、人文景观是农村幼儿学习科学知识的有效财富,为幼儿的发展提供了丰富的社会、自然条件。教师应该深入了解和挖掘这些有效的乡土资源,发掘自然环境的有效价值,为
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丰富的自然、人文景观是农村幼儿学习科学知识的有效财富,为幼儿的发展提供了丰富的社会、自然条件。教师应该深入了解和挖掘这些有效的乡土资源,发掘自然环境的有效价值,为幼儿的科学实践活动提供必要的活动场所,因材施教,使幼儿能健康快乐地发展。
Rich natural and cultural landscapes are an effective wealth for young children in rural areas to learn scientific knowledge and provide rich social and natural conditions for the development of young children. Teachers should deeply understand and tap these effective local resources, explore the effective value of the natural environment, provide the necessary activities for young children’s scientific practice, and give full play to their aptitudes so that young children can develop healthily and happily.
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