论文部分内容阅读
我国各大高校实行扩招后在师资、教室与经费都紧张的情况下,普遍采用大学英语大班教学.为了深化高等教育改革,提高人才培养质量,研究大班英语教学中存在的问题及其优化策略是很有必要的.本文对大学英语大班教学中普遍存在的诸多问题进行了分析,并在自身教学实践的基础上对这些问题提出了相应的优化方案.
高校大学英语大班敦学存在问题及优化策略
【摘 要】
：
我国各大高校实行扩招后在师资、教室与经费都紧张的情况下,普遍采用大学英语大班教学.为了深化高等教育改革,提高人才培养质量,研究大班英语教学中存在的问题及其优化策略是
【机 构】
：
渭南师范学院外语系
【出 处】
：
校园英语（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文以韩礼德的系统功能语言学基础上发展起来的视觉语法为理论,以南京2014年青奥会会徽为例,进行多模态话语的社会符号学分析,探讨图像作为社会符号和语言符号是如何实现表
日语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力,在日语初级教学中教授句型是很重要的,那么在句型教学中探索创造语言环境和提高学生日语交际能力的方法和途径是十分必要的
语感是人们对语言文字的正确感受能力,强烈、敏锐的语感是理解一切文字的基础。语感既是阅读欣赏的基本功,也是遣词造句,行文成章的技能,是语文能力的核心。
Language sense
近年来,大学英语教学理念不断变革,英语课堂教学逐步从传统的教学法转变为以学生为主体的交际英语教学法上来,但在大学英语教学的现状中,还存在一系列值得关注的问题。本文就
音乐欣赏课是为了培养高职非音乐专业学生综合素质而设置的一门选修课。随着当今杜会的不断发展,对于人才的素质要求变得越来越高,音乐欣赏这门课对于高职学生而言将变得愈来
本文探讨了军语意识的含义,分析了军用文书写作中军语意识薄弱的现状,举例描写了军语使用不严谨、不准确、不规范的现象,提出从认知军语、研究军语特点、了解军语工具书等几
口语测试是学生英语语言能力测试的重要组成部分,本文主要从面试、录音、及面试和录音并用三种基本测设方式及其评估中存在的问题进行简单的分析和探讨。
Oral English test
教师巧设英语课堂任务,确立学生的主体地位,突出以人为本的思想,突出实践性和体验性原则,培养学生的英语课堂综合运用语言能力,变知识性的课堂教学为发展性的课堂教学,才能让