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德育是素质教育背景下高中教育阶段的重要内容，其教育成效的优劣对高中生是否具有健全人格、良好品德素质、正确价值观念等会产生巨大影响。这就需要作为德育教育第一责任人的班主任，充分重视德育工作，并采取恰当的工作方式与方法，努力优化教育实效，以便为学生健康成长与成才提供保障。本文就如何提高新时期高中班主任德育工作的实效性，进行了深入的研究。