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<正> 背景:捕捉情境 设计专题2003年,非典性肺炎事件成为人们关注的焦点,它甚至成为一种危机,给人们的社会生活带来了巨大的影响。德国教育家博尔诺夫曾指出:“这些事件具有重要的积极作用。它包括有威胁生命的重
专题性文化课程的开发与实施
【摘 要】
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<正> 背景:捕捉情境 设计专题2003年,非典性肺炎事件成为人们关注的焦点,它甚至成为一种危机,给人们的社会生活带来了巨大的影响。德国教育家博尔诺夫曾指出:“这些事件具有
【机 构】
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南通师范学校第二附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2003年10A期
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