【摘 要】
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作文是高中语文教学的重头戏,但学生在作文的过程中普遍存在结构模式单一、素材陈旧、语言文字苍白无力、人文性缺乏等问题.即使学生自身有一部分素材积累也不懂得如何灵活应
【机 构】
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江苏省启东市吕四中学,江苏 启东,226200
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作文是高中语文教学的重头戏,但学生在作文的过程中普遍存在结构模式单一、素材陈旧、语言文字苍白无力、人文性缺乏等问题.即使学生自身有一部分素材积累也不懂得如何灵活应用,严重影响了学生作文的兴趣发展.针对这些问题,教师可以从流行文化与习作教学相结合的角度,探索如何以学生喜闻乐见的流行文化来调动学生写作的积极性,进一步优化学生的写作思路.现从综艺节目、流行影视剧、流行动漫等几个角度,探索如何有效推进学生写作创新,为高中语文写作教学注入新活力.
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