浅析音乐教育中的欣赏教学

来源 :音乐时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cs19890126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐是反映人们思想情感的一种艺术,对音乐的学习是从小学到大学的一门重要课程。音乐欣赏不仅能使人身心愉快。而且能促进大学生身心健康和谐发展,促进大学生之间的思想交流,扩展大学生的音乐视野,陶冶他们的情操,提高他们的素养,培养大学生的创新意识和实践能力,因此,音乐欣赏教学是提高高校素质教育必不可少的教学措施之一,是对大学生实施美育的重要教学手段。
其他文献
情境教学是针对学生蕴藏着的学习的主动性,把学生带入情境,在探究的乐趣中,激发学习动机;又在连续的情境中,不断地强化学习动机。情境教学不单是在新课的教学中进入课堂的第
卷烟营销市场化取向改革是国家局提出的一项具有战略意义的行业工作。改革势头迅猛,从最初的试点京、津、冀逐步扩展到31个重点城市和江苏、湖北全省,覆盖到2000万箱市场,聚
党的十八届三中全会提出要"构建现代公共文化服务体系",这虽与原提法只两字之差,但这"现代"两字给我们文化工作提出了更高要求和更新思路,其公共文化服务体系的时代性、创新性和
<正>方言是我国民族民间文化的重要载体。民歌、戏曲、曲艺等艺术形式都依附于方言这一物质媒介。只有方言才能够完美地表现当地民歌民谣戏曲的音乐风格特点。但是在演唱中国