【摘 要】
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创业教育已经成为我国高等教育综合改革的重要内容。对10326名在校大学生的问卷调查显示,我国高校越来越重视创业教育,创业教育形式也越来越多样化,但是也存在师资力量不足、
【机 构】
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湖南理工学院经济与管理学院,岳阳职业技术学院生物医药系,湖南理工学院南湖学院
【基金项目】
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湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目“独立学院学生创业素养、创业实践与创业教育的研究——基于湖南省的调查与分析”(湘教通[2015]269号:NO.363);湖南省教育科学规划课题“协同创新视角下高校产学研合作的框架、机制与实现路径研究”(XJK013BGD013);湖南省教育科学规划课题“基于区域经济特征的高职院校创业教育研究与实践”(XJK012BJC024)
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创业教育已经成为我国高等教育综合改革的重要内容。对10326名在校大学生的问卷调查显示,我国高校越来越重视创业教育,创业教育形式也越来越多样化,但是也存在师资力量不足、学生缺乏实操机会、学校对创业实践的支持不够充分等问题。大学生对于创业所需要的素质和能力有较高的自信心,但是从事自主创业的比例较低,创业资金主要来源于亲友,放弃创业很多是因为创业项目运营的失败。高校应以培养创业意识和创业精神为主线,以培养创业能力为核心,以打造创新创业实践平台为抓手,以建设实战型师资为重点,以实施精准创业指导与扶持为切入点。
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