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高职教育在发挥文化传承的社会职能时,需要加强人文精神内涵,其中,审美教育是重要的途径之一。高职教育应将美育引入课程建构,发挥育人的价值,培养健全、和谐的人,尤其要在美育中引入中国传统美学和民间艺术,通过美育的浸润、洗礼使学生树立文化自信,这是美育在高职教育中积极的价值参与。
“主场”的在场——美育在高职教育中的价值参与
【摘 要】
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高职教育在发挥文化传承的社会职能时,需要加强人文精神内涵,其中,审美教育是重要的途径之一。高职教育应将美育引入课程建构,发挥育人的价值,培养健全、和谐的人,尤其要在美
【机 构】
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广东文艺职业学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年度广东省普通高校重点科研平台和科研项目高校特色创新类项目(2018GWTSCX036)阶段研究成果,2017年度广东省高职教育艺术设计类专业教学改革立项项目(201712031)研究成果
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