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《普通高中语文课程标准》(2017年版)提出“整本书阅读与研讨”任务群之后,一线语文教师积极开展整本书阅读教学实践。探索基于智慧课堂的整本书阅读教学,或可为整本书阅读教学找到更佳的路径与方法。智慧课堂具有阅读可视化、资源丰富、教学精准、交互方便等优势,要发挥智慧课堂对整本书阅读教学的促进作用,需要规划教学时间、明确教学目标、善用智慧工具、多元科学评价。