【摘 要】
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高中的物理知识,有许多内容都是十分抽象的,学生理解起来较为困难。因此,不管是物理教师教学还是学生进行物理课程学习,都面临着学生抽象思维能力方面的障碍。对此,本文结合
【机 构】
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吉林师范大学物理学院,德惠市第四中学,
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高中的物理知识,有许多内容都是十分抽象的,学生理解起来较为困难。因此,不管是物理教师教学还是学生进行物理课程学习,都面临着学生抽象思维能力方面的障碍。对此,本文结合高中物理教学的实践,重点就物理教学中如何提高学生的抽象思维能力进行探讨,希望对广大师生都有所帮助。
High school physics knowledge, many things are very abstract, students understand more difficult. Therefore, whether it is teaching physics teachers or students studying physics courses are faced with obstacles in the abstract abilities of students. In this regard, this article combines the practice of high school physics teaching, focusing on how to improve students’ abilities of thinking in abstract in physics teaching, hoping to help teachers and students alike.
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