【摘 要】
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目的探讨个性化健康教育应用于肺炎患儿护理中的临床效果。方法选取2018年3月至2019年3月我院收治的60例肺炎患儿,按照入院先后时间分为对照组和观察组,各30例。对照组患儿接
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目的探讨个性化健康教育应用于肺炎患儿护理中的临床效果。方法选取2018年3月至2019年3月我院收治的60例肺炎患儿,按照入院先后时间分为对照组和观察组,各30例。对照组患儿接受常规护理,观察组患儿在常规护理基础上实施个性化健康教育,对比两组的护理效果。结果观察组总有效率为96.67%,高于对照组的70.00%(P<0.05)。观察组的症状消退时间短于对照组,掌握健康知识评分、护理满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论针对肺炎患儿应用个性化健康教育有助于提高疗效与护理满意度,缩短康复时间
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