【摘 要】
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<正>2017年版普通高中数学课程标准提出了六大学科核心素养,包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.这就要求我们在日常教学过程中,不仅要注重学
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<正>2017年版普通高中数学课程标准提出了六大学科核心素养,包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.这就要求我们在日常教学过程中,不仅要注重学生解题能力的提升,还应该重视培养学生数学思维品质和关键能力.然而在当前数学教学与学习中,为了获得好的成绩,学生往往会深陷"题海战术",显然,这与培养学生核心素养相悖.
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